APUNTES DE CINE Y VIDEO

Aquí dejo TRES documentos que hay que leer y resumir dependiendo del curso al que pertenezcas. A tod@s os viene bien, pero el nivel de exigencia será diferente. No olvidemos que esta parte es teórica, y podrá aparecer en próximos controles.
En 4º y 3º ESO debemos realizar un resumen del texto central, planimetría y angulación, dibujando primero y rodando después ejemplos de los planos y ángulos descritos.

En ambos casos utilizaremos las técnicas de Visual Thinking.

 

EL CINE               PLANIMETRÍA Y ANGULACIÓN              EL GUIÓN
PLANO SECUENCIA

CONCURSO MANNEQUIN

Ya estábamos tardando. Al final nos ha alcanzado la fiebre de las redes sociales y, como cierre del trimestre, nos apuntamos al mannequin challenge. Pero en forma de concurso. Participan los alumnos y alumnas de 3º ESO en adelante. Esperamos que puedan participar todos los cursos. Para ver los vídeos, simplemente haz clic sobre la fotografía. Aunque me consta que somos respetuosos con las leyes, recordemos que no está permitido descargarse el archivo. Es solo para visualizar a través del blog.

4ESO DISEÑA TU PORTADA

LÁMINA TRABAJO En esta ocasión vamos a diseñar una portada al estilo de la mítica revista de tendencias esquire. Aquí un artículo sobre la historia del diseño en esta revista.

 

Para ello, vamos a utilizar Microsoft Publisher. En este enlace tienes una plantilla con algunas tipografías que puedes utilizar. Para este trabajo puedes utilizar las imágenes que se adjuntan en la carpeta o, mucho mejor, realizar las tuyas propias en el plató.

Este trabajo está pensado para realizardo de forma cooperativa. Una vez terminado, se enviará GUARDANDO EL ARCHIVO EN FORMATO PDF. Esto es importante ya que, de no hacerlo así, el profesor no podrá ver correctamente ni el archivo ni las tipografías.

Aquí tenemos la hoja de CO-EVALUACIÓN en Excel.

JUGANDO CON LA LUZ NEGRA (ULTRAVIOLETA)

Como todos los años, hemos comenzado a trabajar con el espectro no visible de la luz. En este caso, utilizamos pinturas con propiedades fluorescentes para maquillarnos con un estilo tribal. Gracias a las lámparas de emisión UV podemos "iluminar" esa pintura y crear estos espectaculares efectos. En este caso, las imágenes corresponden a la práctica en el aula del Bachillerato de Artes con l@s alumn@s de 4º ESO A.

 

Espectro lumínico (obsérvese el espectro UV):

4ESO BOTICELLI locución

La propuesta es imitar la locución mostrada en clase sobre la obra de Boticelli conocida como la spaliera de Nastagio degli Onesti. El archivo mostrado, originalmente montado en Keynote, el PowerPoint de Mac, muestra las tres imágenes de que consta estre tríptico. De fondo, una locución nos cuenta el significado y anécdotas de esta obra.

En este enlace puedes ver el texto de la locución. 

El trabajo, a realizar en equipo con un claro reparto de tareas, consiste en elegir una obra representativa de uno de los moviminentos artísticos propuestos y escribir el texto a locutar. Una vez hecho, se grabará el audio con la mesa de mezclas y se realizará el montaje en alguna aplicación adecuada para la mezcla de imagen y audio. Se pueden utilizar QuickTime, Filmora, MovieMaker, PowerPoint o similares. Los movimientos a estudiar son: Arts&Crafts, Prerrafaelitas, Art Nouveau, Constructivismo ruso, De Stijl, Pop-Art.

Tras esto, se imprimirá una imagen en DIN A3 de la obra y se colgará junto con un código QR para que se pueda ver y escuchar la locución desde dispositivos móviles. Cada grupo generará una CO-EVALUACIÓN del trabajo que le corresponda en sorteo.

3ESO POP ART

Pop Art de LAPALETA

Vamos a realizar una obra ¡Pop! Nos documentamos y realizamos el trabajo por grupos. Tenemos que utilizar lo que ACTUALMENTE representaría la cultura POP.
Como comparación, aquí tenemos obra del Equipo Crónica, un grupo artístico que realizó su propia versión del POP en España.


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Diseñamos con: MR WONDERFUL

Hemos visto el éxito que han tenido dos ideas relacionadas con el diseño para la vida diaria, aportando un punto de positividad a nuestras vidas: mrwonderful y superbritánico.

Aquí dejo un par de ideas: una lámina con instrucciones para realizar un trabajo basado en estos trending topic del diseño aplicado a la vida diaria y unos vínculos a las páginas y a una entrevista a mr. wonderful.

Página de mr wonderful.
Página de superbritánico.
Frases de pensamiento positivo
Entrevista a mr wonderful en El Mundo.
LÁMINA DEL TRABAJO EN PDF

Una vez que tengamos el trabajo terminado en nuestro sketchbook, lo vamos a escanear para realizar una pequeña acción de marketing de guerrilla. Almacenaremos nuestros dibujos en alguna nube (por ejemplo, GoogleDrive) y asociaremos un código QR a cada una. Una vez impresos los códigos, los colocaremos por zonas de paso, para que otras personas puedan "descubrir" nuestros pensamientos positivos.

THE POWER TO CREATE

¿Qué es la creatividad? Unas pistas por Matthew Taylor, de la RSA.

TOKYO CITY SYMPHONY sinestesia

Ejemplo de aplicación de la sinestesia al mundo de las artes y la creatividad. Déjate llevar por esta maravilla:

TOKYO CITY SYMPHONY

PROCEDIMIENTOS BÁSICOS en dibujo técnico

A modo de repaso, vamos a realizar operaciones básicas de dibujo técnico. Tenemos que controlar perfectamente el paralelismo, el trazado de perpendiculares y el uso de la escuadra y cartabón. A continuación, tres vídeos: lámina de repaso del uso de escuadra y cartabón, construcción de pentágono dado el lado y construcción del pentágono inscrito en una circunferencia dada.
Recomendaciones: Podemos realizar este trabajo de dos maneras. La primera es el método tradicional, usando láminas blancas. La segunda opción es imitar los dibujos al estilo de los Códices de Leonardo

         

MATERIALES para un nuevo curso

Ya estamos aquí de nuevo. Para ayudar y recordar, aquí tenemos la lista de material que necesitamos en las asignaturas de Plástica, Visual y Audiovisual.

Para comenzar, vamos a llevar un diario dibujado del curso, para lo cual necesitamos un sketchbook, un pequeño libro de mano en el que vamos a ir realizando dibujos todo el año. Seguro que más de uno piensa en las Moleskine, pero buscamos algo más económico. os recomiendo la gama de notebook que han lanzado tanto Ikea como tiendas Tiger (aquí tienen incluso una con las hojas en cartulina negra). Otra opción interesante son los llamados SketchBook o cuadernos de esbozos, disponibles en casi todas las tiendas de material escolar.

Aunque contamos con material del departamento, no es suficiente para que tod@s trabajemos con la comodidad deseada. Por eso, debemos contar con material propio para trabajar el color. En este caso, lápices de colores y rotuladores. Por supuesto, sacapuntas, goma blanda (tipo Nata Milán 430).

Para dibujo técnico es imprescindible (especialmente en 4º ESO) contar con un compás adecuado. Portaminas grosor 0.5mm ó 0.7mm (probadlo siempre, tiene que resultar cómodo). Un juego de escuadra, cartabón y regla graduada. Un juego de rotuladores graduados 0.2mm, 0.4 mm y 0.8mm (no estilógrafos, sino rotuladores). También es muy útil contar con corrector blanco (tipo Tipp-ex), subrayadores fluorescentes, pegamento en barra y tijeras (preferentemente romas).

 De cara al almacenaje de trabajos digitales y entrega de dichos trabajos, hay dos soluciones posibles: GoogleDrive o utilizar un pendrive. En la primera opción, podemos crear una cuenta de correo en Gmail, lo que nos dará opción a utilizar las aplicaciones de Google. Entre ellas, Drive o Blogger. Las carpetas contenidas en Drive pueden ser compartidas y enviadas para la entrega de trabajos. Así no perdemos la información, que estará disponible tanto en casa como en el Centro escolar.

Como vamos a retomar la enseñanza de SketchUp (ahora SketchUp Make), aquí os dejo en enlace a la aplicación gratuita. Se puede instalar sin ningún problema tanto en PC como en Mac o Linux, y tiene visualizadores incluso para Android. No debemos preocuparnos por los datos que nos solicitan, son meramente estadísticos.

INFORMACIÓN SOBRE ROMA

Este vínculo abre una carpeta en Google Drive en la que he dejado algunos folletos con información sobre Roma, ahora que nos vamos de viaje con los de 4º ESO. Casi todos están en formato .pdf. Disfrutadlos ¡Andiamo in Roma!

 

Izaskun CHINCHILLA

Otra forma de arquitectura es posible. Para muestra, la página de esta profesora de Arquitectura de la Politécnica. Para gustos, colores. Izaskun Chinchilla.

 

Cómo dibujar ciudades en PERSPECTIVA CÓNICA

En este caso, son ejemplos para realizar un dibujo artístico basándonos en los conceptos técnicos del dibujo de la Perspectiva Cónica. Tres ejemplos de YouTube.

 

Ya está aquí la pintura virtual: TILT BRUSH

Simplemente, sin comentarios. Lo mejor es entrar en la página y ver los vídeos. Por si alguien quiere probar, se necesita una interfaz adecuada (ahora mismo funciona únicamente en un tipo de teléfono) y gafas de realidad virtual. Disfrutad de las posibilidades. Enlace a la página de Tilt Brush. Mira este vídeo en YouTube.
La verdad, se puede hacer algo muy parecido con fotografía. Necesitas un emisor de luz (una linterna, led o similar) y una cámara que admita la función Bulb (dejar el obturador abierto un tiempo indeterminado). Haremos prácticas en clase. La diferencia es que no generas imágenes interactivas. Aquí dejo un vínculo a un artículo sobre esta técnica publicado en la web de noticias de la CNN.
 

Aprende SKETCHBOOK

Aquí os dejo este tutorial en el que la artista digital Hanna Solo crea un personaje con la aplicación Autodesk SketchBook. Esta aplicación es muy interesante por la calidad de sus pinceles naturales y facilidad de uso. Además, hay versiones gratuitas para estudiantes (registrándose) y gratuítas para dispositivos móviles y fijos.

DIBUJA A EL BOSCO: El carro de heno

En estos enlaces podemos acceder a la información sobre "El carro de Heno", que está en el Museo del Prado, y ver unos interesantes vídeos que nos explicarán algo de su enigmático significado.

Aquí otro enlace en el que podemos ver con gran detalle " The garden of earthly delights", o "El jardín de las delicias", a través de la página de Google Art Project, y que también se encuentra el el Museo del Prado de Madrid.

Os añado el acceso a tres vídeos:

• Trailer de 3´22 sobre El Bosco Jardín de los Sueños
• Obra comentada para niños, de 2´54, también del Prado y
• Del Bosco a Rubens: Cultura de Flandes en España, una conferencia más seria sobre el arte flamenco en España, de algo más de una hora. 

Una vez vistos los vídeos, realiza un dibujo basado en una de las obras.

SCRIBUS y maquetación

Aquí os dejo el vínculo a un canal de YouTube (WhyKarloz Creative) en el que podemos encontrar muchos tutoriales de programas populares de diseño y visual. Vamos a utilizar esta herramienta gratuita, Scribus, para maquetar nuestra primera publicación seria. Válido para casi todos los sistemas operativos. En principio, para 4º ESO.

Retrato SURREALISTA

Gracias a la inspiración de la Fundación Telefónica por aportar esta técnica. Descarga la lámina con la descripción de la actividad para crear retratos oníricos, surrealistas, grotescos... utilizando una forma de transferencia poco agresiva. Si bien la forma de transferencia de imágenes de un soporte a otro más conocida es utilizando acetona, aquí utilizamos algo tan inocente como la cinta adhesiva. Nuestro inspirador es Antonio Saura, uno de los grandes artistas de la modernidad.

ROSETÓN ROMÁNICO

Vamos a utilizar regla y, sobre todo, compás para dibujar un rosetón románico. Aquí tenemos en una lámina todos los pasos necesarios. En la imagen, el rosetón románico de la fachada de la Catedral de Ávila.

TELLMEAPLOT, GUMBALL

Esta actividad está pensada para 4ºESO. En estos vínculos tienes la explicación de la actividad y las láminas necesarias para realizarla. Efectivamente, no hay duda: el protagonista es Gumball, el histérico gato protagonista de la serie de Cartoon Network.

Enjoy it.

DESPROPORCIÓN EN EL ARTE

Este artículo está dirigido a los alumnos y alumnas de 4ºESO. El objetivo será modelar una escultura al estilo de Giacometti. Pero antes, debemos entender visualmente cómo se utiliza la desproporción. Y para ello, una presentación con ejemplos a lo largo de la Historia del Arte.

ESTRUCTURAS MODULARES

Trabajo para atrevidos. Aquí dejo un vínculo para aquellos de 4ºESO que se atrevan a copiar uno de estos complejos trabajos modulares del arte árabe. En esta carpeta hay imágenes imprimibles para construir estos módulos geométricos basados en la matemática.

Para el resto, en esta presentación sobre las estructuras modulares tenemos más ideas, además de información sobre qué es el módulo y diferentes estructuras.

Estructuras Modulares from Lucía Alvarez