One day Alice came to a fork in the road and saw a Cheshire cat in a tree.
“Which road do I take?” she asked
“Where do you want to go?” was his response
“I don´t know”, Alice answered
“Then”, said the cat, “it doesn´t matter”.

miércoles, 15 de noviembre de 2017

4ESO- Del cine MUDO al SONORO

https://youtu.be/w40ushYAaYA
En este trabajo vamos a investigar un poco con los maestros del cine mudo y, gracias a la película Singin´in the rain, protagonizada y dirigida por Gene Kelly en 1952, valorar la problemática del paso del cine mudo al sonoro.

ESTE TRABAJO SE REALIZA EN SOPORTE DIGITAL, ANADIENDO VÍNCULOS A LOS VÍDEOS 
  • ¿Quién es Max Linder? Averígualo y anota, al menos, dos títulos representativos con sus vínculos para ver posteriormente en clase.
  • ¿Quién es Mack Sennet?¿Qué es Keystone? Dime el nombre de tres de los actores representativos de esta época. Añade vínculos.
  • Dos obras de Chaplin
  • Dos obras de Buster Keaton 
  •  Dos obras de Harold Lloyd
  • Dos obras de los Hermanos Marx
ACCESO A LA FICHA DEL TRABAJO. 

viernes, 20 de octubre de 2017

SCENIC DESIGN -LIGHTING TECHNIQUES PROJECT


https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjHVQ8_yDwkmviHPH4ewWYq-BqkVT2njafeHVxJaEFkt5Z9W_gIqPno_aLuisrOMWykGmwAK2z2u2rjU76IbrfwEWffEMUvLKXbC2MT3fObbJwfL0eOZ4rkVRqFLIkCeV6Qg0UAHootw/s400/Una-imagen-del-Don-Juan-Tenorio-llevado-a-escana-por-Blanca-Portillo--.jpg
Creamos los grupos y definimos tareas y funciones.

  • RÚBRICA de evaluación de Directores de proyecto.
  • El diseño del texto de portada lo haremos con ROBOTYPE o con INKSCAPE (en los portátiles), despues de realizar los bocetos.
  • Continuará...

martes, 27 de junio de 2017

EJEMPLO DE GENIALLY

Esta es la próxima actividad de Genially. Es una propuesta en la que realizamos un proyecto interdisciplinar para realizar en 4º ESO.

jueves, 25 de mayo de 2017

EL PROCESO DEL DISEÑO DE PRODUCTO

Aquí tenemos una maravillosa presentación en la que podemos resumir todas las fases para el diseño de un producto. Podemos extraer las preguntas necesarias para comenzar nuestro proyecto.
 
También nos resultará útil el tema 3 de la asignatura de DISEÑO del Bachillerato de Artes.

martes, 9 de mayo de 2017

TIPOGRAFÍAS: CONTROL

Ejercicio de control sobre tipografías:

https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/28283399

martes, 18 de abril de 2017

DISEÑO TIPOGRÁFICO


El trabajo a realizar consiste en lo siguiente:
  • Elige una tipografía de la Tabla Periódica de Tipografías
  • Busca en internet información sobre ella. Realiza una presentación (PowerPoint, Prezi o similar) hablándonos sobre la historia, época y diseño de esa tipografía. Habla también de sus cualidades y uso recomendado. En la presentación, habla también sobre el porqué se utiliza un texto en latín para rellenar los textos de diseño, que comienza con "Lorem ipsum dolor sit amet"
  • Realiza una lámina A4, de cartulina, en la que se muestre una CAPITULAR en esa tipografía y, al menos, una línea completa con esa tipografía A MANO utilizando el famoso texto "lorem ipsum" En esa capitular señalaremos la información básica de la anatomía de la tipografía.
  • Puedes completar la lámina con decoraciones de tipo geométrico o botánico

martes, 4 de abril de 2017

LA TIPOGRAFÍA COMO DIBUJO

Vamos a comenzar con unas nociones sobre TIPOGRAFÍA.
Primero, una mínima historia de la tipografía:

Ahora, una descripción de la ANATOMÍA DEL TIPO:
Y ahora, un pequeño trabajo. Vamos a realizar un dibujo utilizando únicamente tipografía. Para ello, utilizaremos una aplicación online, ROBOTYPE COMPOSER. Suerte. Antes de nada, no estaría de más ver algunos ejemplos con una búsqueda en Google.